Обучение может проходить по-разному. Когда мы рассуждаем о нем, у большинства возникает следующая картина: дети сидят за партами, учитель рассказывает. Этот стереотип создавался у каждого из нас в течение долгих лет обучения в школе и даже раньше - на занятиях в дошкольных учреждениях. Чаще всего целенаправленное обучение именно так и происходит. Но процесс обучения для ребенка продолжается и дома, с родителями. Если ребенок не может самостоятельно сдать тесты, стоит доверить это дело профессионалам. Только в этом случае сессия миэмп будет зачтена.
Все мы хотим, чтобы наши дети жили лучше, были здоровее и умнее нас, счастливее, благополучнее. Хотим научить их лучшему, передать свои знания и опыт. Далеко не всегда это получается. Почему так происходит?
Вы много говорите? Стараетесь как можно больше объяснять? Это одна из первых ошибок родителей - много говорить, в то время как ребенок больше ориентируется на действия. Всегда ли слова соответствуют вашим действиям? На словах мы призываем к одному, но сами часто делаем другое. Для дошкольника наши действия намного зажнее, они для него - ориентир и пример для подражания. Вы всегда последовательны? Вы сказали ребенку, что не купите ему еще одну машину, потому что вчера уже купили. Но вот он начал ныть, кричать и требовать в магазине очередную покупку (куклу, игрушку, конфету...), и вы сдались, сноза купили. При этом вы, может быть, даже даете себе слово, что в следующий раз будете более последовательны и не пойдете у него на позоду, а сейчас просто спешите, вам неудобно перед окружающими, болит голова... А какой урок вынес ребенок? Вами можно манипулировать, он может всего от вас добиться. И опять слова для него ничего не значат, в то время как ваши поступки очень красноречивы.
